威海职业学院是一所办学历史悠久、特色鲜明的全日制公办普通高等职业学校，坐落于山东省威海市高区科技新城，由原威海广播电视大学、威海教育学院和威海市工业学校合并组建而成，2000年10月经山东省人民政府批准、教育部备案成立，2004年迁至现址。2004年5月，与威海市技术学院合并，实行一个学校两块牌子。学校是首批28所国家示范性高等职业院校之一，国家高技能人才培养示范基地。2019年7月被教育部认定为优质专科高等职业院校，12月被教育部、财政部公布为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，办学质量水平稳居全国第一方阵。
学校占地3048亩，现有全日制在校生23000多人，教职工1290人，设有12个二级学院，开设53个高职教育专业，涵盖装备制造、交通运输等12个专业大类。学校拥有山东省高等学校海洋资源开发与生态保护新技术研发中心、黄河流域特色农产品智慧流通协同创新中心等市级以上科研平台22个，建有国家级重点专业10个，骨干专业6个，国家级高水平专业群1个，省级高水平专业群5个，省级品牌特色专业11个，与俄罗斯、韩国、芬兰等国家高水平院校开展联合办学。
单独考试招生：面向山东省中等职业学校应届毕业生和社会人员（含退役军人）开展，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。
1. 考生须通过山东省 2024 年普通高校春季高考招生考试报名后，方可参加单独考试招生。参加单独招生的考生须根据春季高考报名的专业选报专业，选报专业对应的专业类别应与本人春季高考报考的专业类别一致。单独招生的考生只能填报一个志愿专业，且无调剂志愿。
2. 外语语种和男女比例要求
根据学校专业设置及要求，单独招生所涉专业均不限制外语语种和不限男女比例。
3. 免试报名条件
在校期间参加山东省职业院校技能大赛获得二等奖及以上奖项或全国职业院校技能大赛获得三等奖及以上奖项的中等职业学校的应届毕业生。免试生拟报考专业对应的春季高考专业类别应与其所获奖项所属专业类别相同或者相近 。符合免试报名条件规定的考生，网上报名后须向学校提交《山东省2024年高等职业学校单独考试招生考生免试申请表》及相关材料（具体流程详见学校官网通知）。
4. 其他相关要求
已被学校单独招生拟录取的考生（含退役军人），须参加山东省教育招生考试院统一组织的2024年普通高校招生体检，且不再参加山东省2024年普通高等学校招生统一考试；若拟录取考生未在规定时间体检或体检项目不全者，体检结论判定为不合格，将取消其拟录取资格，不予录取。未被学校单独招生拟录取的考生，可以继续参加山东省2024年普通高等学校招生统一考试。
单独招生录取的考生（含退役军人）与普通春季、夏季高考统一考试招生录取的考生，在校期间均按照全日制方式进行培养，均享受相同的待遇，学业期满，成绩合格，颁发与普通高校统一招生考试录取的学生相同的专科毕业证书。
报名时间
2024年2月20日至2月23日（每天9:00至18:00）
参加单独考试招生的考生须于上述时间段，通过登录山东省教育招生考试院报名平台或者威海职业学院官网，进入指定的报名平台进行网上报名。选择“12326威海职业学院”填报专业志愿。
山东省教育招生考试院报名平台网址：http://wsbm.sdzk.cn/gzdz/
威海职业学院官网网址：
https://www.xnybgs.com
机械设计与制造
——中国制造2025，未来掌控设计、制造和操作的机械大师，未来的大国工匠，将从这里起航！
培养目标：通过校企合作方式为机械装备制造行业企业的设计、生产及管理等岗位群，培养从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制等复合技能型人才。
主干课程：机械制图、CAD、机械设计基础、产品三维造型与结构设计、机械加工工艺编制、零部件自动加工技术等。
就业方向：可在现代机械装备制造行业企业从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制等岗位工作。
02
数控技术
——学习数字化设计与制造技术，助推中国智造产业发展
培养目标：培养具有现代数控设备操作技能，拓展学习高端数控设备操作及检测技术，具有良好职业素养和创新精神，独立解决实际问题的高素质技术技能人才。
主干课程：机械设计与制造基础、机械加工工艺与制造技术、数控加工工艺与编程、数控自动编程与加工技术、三坐标测量技术、多轴加工技术（或数控机床安装与调试技术）等。
就业方向：面向现代装备制造行业，从事先进设备操作、产品质量检测、数控设备安装与调试、工艺设计与管理、设备管理等岗位工作。
03
智能焊接技术
——大国重器，钢铁裁缝
培养目标：培养具备良好的职业道德与创新精神，掌握先进焊接技术知识和技能，从事焊接工艺编制与实施、焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：焊接方法及设备使用、熔焊过程与缺欠控制、金属材料焊接、焊接结构制造工艺及实施、焊接自动化技术及应用、机器人焊接技术及应用、焊接生产管理、焊接检验等。
就业方向：面向装备制造业及其科研院所，从事焊接工艺编制、焊接机器人编程、焊机和智能化焊接设备操作、焊接生产实施、焊接生产管控与质量管理等岗位（群）。
04
工业机器人技术
——机器人指挥官，玩转“智能制造神器”
05
数字媒体艺术设计
——艺术与技术并重，培养精益求精、求实创新的工匠型视频制作人才
培养目标：培养从事摄影摄像、后期剪辑、栏目包装制作、网络动画设计、视频制作等岗位工作的高素质复合型技术技能人才。
主干课程：摄影与数字图像处理、摄像与影视后期制作、影视栏目包装设计、短视频创作、三维制作等。
就业方向：影视剧组、电视台、新闻媒体、婚纱影楼、文化传媒公司等从事视频拍摄制作、后期剪辑、栏目包装等岗位工作，也可自主创业。
06
服装与服饰设计
——艺术与技术共生的时尚之美，国家级重点建设专业，省级特色专业，省级优秀教学团队，省级特色高水平核心专业
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向纺织服装、服饰业的服装设计人员、服装制版师、服装陈列与搭配师等职业群，能够从事服装设计、服装制版、专业化设计服务、服装生产管理、服装营销等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：裙装设计与制作、裤装设计与制作、衬衫设计与制作、夹克衫设计与制作、西服设计与制作、服装专题设计与制作、服装陈列设计、服装数字科技等。
就业方向：品牌服装生产企业、外贸服装生产企业、服装进出口公司的设计、打板、工艺、生产、管理、贸易、跟单等岗位工作。
动漫设计
——省级文旅专业群建设专业院级重点建设专业、互联网+创意产业时代二三维动漫人才培养的前沿专业
培养目标：培养具有良好职业道德和人文素养，熟悉二、三维动画制作技术，具备动画前期设计、内容制作、后期合成及特效处理的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：动画前期制作、二维动画元件制作、二维动画短片制作、场景角色建模、材质灯光渲染、Maya 动画制作、三维角色绑定、三维角色动画、后期特效、毕业设计、专业教学实习等。
就业方向：影视传媒、动漫游戏、动漫产品开发等企事业单位的动画设计制作、游戏美工、影视包装及动漫衍生品创意与开发等工作岗位。
08
市场营销
——数媒时代营销精英培育基地
培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德、创新意识和工匠精神，掌握专业知识和技能，能够从事市场调研与策划、数字营销推广、客户服务等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：数字营销、商务数据分析与应用、消费行为分析、市场调研实务、品牌策划与推广、销售与管理、客户关系管理等。
就业方向：各类企业的营销岗位：市场调研、数字营销、品牌策划、智能客户服务等。
09
机电一体化技术
——山东省特色专业、省级校企合作示范性品牌专业、国家级现代学徒制试点专业
培养目标：培养具有机电设备安装调试、维修维护、设计改造等能力的高素质复合型技术技能人才。
主干课程：电子产品安装与调试、机电设备数字化设计、电机拖动技术应用、可编程控制器系统应用、机电一体化综合技能、机电设备零部件的设计与制作等。
就业方向：机电设备制造和应用企业，从事机电设备安装与调试、维护与维修、设计与改造、服务与营销等岗位工作。
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婴幼儿托育服务与管理
——选择托育专业，做婴幼儿教育启蒙人
培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备良好的人文素养、创新意识、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿家庭教养指导等能力，能够从事婴幼儿教育、照护等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿家庭教养指导与咨询等。
就业方向：在幼儿园、婴幼儿照护服务公司等机构从事育婴、幼儿照护、托育师、家庭教育指导师等岗位工作。
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招生热线：0631-5700555 5711688
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学校网址：www.xnybgs.com
邮政编码：264210
学校地址：山东省威海市科技新城（初村北海）